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生活与哲学全册教学案例

生活与哲学教学典故,案例,故事等,可以作为导入或者教案中的案例使用,比较全面。

生活与哲学全册教学案例收集

第一单元 生活智慧与时代精神

一个有哲学思想的人,是会创造幸福的人;

一个热爱哲学的民族,是世界上最有希望的民族。

宝贝

一天,一位犹太人的母亲问自己的孩子:“假如我们的房子突然发生了火灾,你会带什么东西逃跑?”

孩子回答说:“我会带钱,因为钱可以买到任何东西。”

母亲摇了摇头,说:“不!我的孩子,金钱不是人生最宝贵的东西。有一种无形、无色又无气味的宝贝。你知道是什么吗?”

孩子迷惑不解地望着母亲,使劲摇着自己的小脑袋。

母亲摸着孩子的头说:“孩子,你应带走的宝贝不是别的,就是头脑中的智慧。只要活着,就应当让智慧永远跟随着你。有了智慧,就可以拥有一切。”

◎哲思妙语◎

生活需要智慧。人生最宝贵的财富不是金钱,乃是属于自己的智慧。每一个人都拥有一份属于自己的专利——智慧。智慧不是与生俱来的,也不是天公的恩赐,而是在自己的人生旅程中逐步学习与累积的。哲学是爱智之学,是对智慧的挚爱,对智慧的追求。谁远离了哲学,谁也就走近了愚昧。“只要活着,就应当让智慧永远跟随着你。”让我们学好哲学,开创智慧的人生。

(胡兴松编著:《哲理故事品读》,广东教育出版社出版)

第一课 美好生活的向导:关于世界观的学说

知识准备:1、哲学的含义、2、哲学与具体科学的关系(区别、联系)。 例题示范 :

门捷列夫

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