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《王二小》(第二课时)教学设计

《王二小》(第二课时)教学设计

一、教材依据

《王二小》是小学语文课本一年级下册第六单元第二篇课文,本组课文是围绕“幸福生活”为专题编排的。王二小是儿童团员,他机智、勇敢,将敌人成功地引入八路军的埋伏圈,帮助八路军消灭了敌人,自己却牺牲了。学习这篇课文,是为了让学生了解“昨天”敌人残暴的侵犯行为,懂得今天没有战火燃烧的学习生活是革命先烈用鲜血和生命换来的,应该热爱、珍惜现在的和平、幸福生活。

二、设计思路

王二小的故事发生在解放前,如今的孩子不熟悉当时的时代背景,理解课文有一定的困难。课文中的三幅插图,形象地表现了当时的部分情景。根据《义务教育语文课程标准》对低段教学中的“借助读物中的图画阅读”的目标要求,我紧紧扣住三幅插图进行阅读指导设计。

三、教学目标

1.学习正确、流利、有感情地朗读课文。

2.在听歌曲、解说插图、读课文、学词写话中领悟小英雄的勇敢行为,表达对小英雄的崇敬之情。

3.体会今天和平、幸福生活来之不易。

4.学习“把”字句改成“被”字句的方法。

四、教学重点

识字写字和学习正确、流利、有感情地朗读课文。

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